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  • 2020年高考物理知识精华人教版必修一讲义:4.1.牛顿第?#27426;?#24459; Word版含答案
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  • 1.牛顿第?#27426;?#24459;知识纲要导引核心素养目标(1)明确惯性概念,知道惯性是物体的固有属性.(2)理解牛顿第?#27426;?#24459;的内容和意义,知道亚里士多德的观点.(3)知道伽利略理想实验及推理方法.(4)了解生活中的惯性现象,并解释常见的惯性现象.知识点一 理想实验的魅力1.历史回顾:代表人物基本观点(对力和运动关?#26723;?#35748;识)亚里士多德必须有力作用在物体上,物体才能运动;没有力的作用
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  • 2020年高考物理知识精华人教版必修一讲义:2.1.实验:探究小车速?#20154;?#26102;间变化的规律 Word版含答案
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  • 1.实验:探究小车速?#20154;?#26102;间变化的规律知识纲要导引核心素养目标(1)经历匀变速直线运动的实验过程.了解匀变速直线运动的规律,体会实验在发现?#21248;?#35268;律中的作用.(2)能用公式和图象描述匀变速直线运动,体会数学在研?#35838;?#29702;问题中的重要性.(3)探究小车速?#20154;?#26102;间变化的规律.(4)认识实验对物理学发展的推动作用.知识点一 实验探究一、实验目的1.进一步练习使用打点计时器.2.利用v
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  • 2020年高考物理知识精华人教版必修一讲义:1.4.实验:用打点计时器测速度 Word版含答案
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  • 4.实验:用打点计时器测速度知识纲要导引核心素养目标(1)掌握在极短的时间内物体的瞬时速度近似等于这段时间内的平均速度这一近似方法.(2)掌握用图象研?#35838;?#29702;问题的方法.(3)会正确使用打点计时器.(4)会根据纸带上的点迹来分析物体的运动情况.(5)养成良好的实验习惯和实验态度.(1)电磁打点计时器是一种计量时间的仪器.(2)连接低压交流电,工作电压是6 V以下,它每隔0
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  • 2020年高考物理知识精华人教版必修一课件:4.2.实验:探?#32771;?#36895;度与力、质量的关系
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  • 2020年高考物理知识精华人教版必修一课件:2.1.实验:探究小车速?#20154;?#26102;间变化的规律
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  • 2020年高考物理知识精华人教版必修一课件:1.4.实验:用打点计时器测速度
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  • 2020年高中物理人教版解题方法技巧提升选修3-4课件:第十三章 6. 光的偏振
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  • 单击此处编... text has been truncated due to evaluation version limitation.单击此处编... text has been truncated due to evaluation version limitation.第二级第三级第四级第五级?#?6.光的偏振1.通过实验,认识偏振现... text has been truncated
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  • 2020年高中物理人教版解题方法技巧提升选修3-4练习:第十三章 6. 光的偏振 Word版含解析
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  • 6.光的偏振基础巩固1下列说法正确的是(  )A.光振动沿各个方向均匀分布的是?#21248;?#20809;B.光振动沿各个方向均匀分布的是偏振光C.光振动沿着特定方向的才是偏振光D.光振动沿着特定方向的才是?#21248;?#20809;解析:?#21248;?#20809;包含在垂直于传播方向上沿一切方向振动的光,而且沿着各个方向振动的光的强度都相同。而偏振光在垂直于传播方向的平面上,只沿着一个特定的方向振动。因此选项A、C正确。答案:AC2关于偏振
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  • 2020年高中物理人教版解题方法技巧提升必修一课件:第一章 5 速度变化快慢的描述——加速度
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  • 2020年高中物理人教版解题方法技巧提升必修一课件:第四章 3 牛顿第二定律
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  • 单击此处编... text has been truncated due to evaluation version limitation.单击此处编... text has been truncated due to evaluation version limitation.第二级第三级第四级第五级?#?3 牛顿第二... text has been truncated due to eval
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  • 2020年高中物理人教版解题方法技巧提升必修一课件:第二章 2 匀变速直线运动的速度与时间的关系
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  • 2020年高中物理人教版解题方法技巧提升必修一练习:第一章 5 速度变化快慢的描述——加速度 Word版含解析
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  • 5 速度变化快慢的描述——加速度基础巩固1关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是(  )A.速度很大,加速度可能是零B.速度为零,加速度就?#27426;?#20026;零C.速度很小,加速度?#27426;?#24456;小D.速度变化越大,加速度就?#27426;?#36234;大解析:物体做?#20154;?#30452;线运动时,即?#39038;?#24230;很大,加速度也为零,选项A正确;速度为零,物体的加速度也不为零,如汽车?#25484;?#21160;时,速度为零,加速?#28909;?#24456;大,选项B错误;速度小,如果速度变化?#27599;?/li>
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  • 2020年高中物理人教版解题方法技巧提升必修一练习:第四章 3 牛顿第二定律 Word版含解析
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  • 3 牛顿第二定律基础巩固1(多选)下列对于牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解中,正确的是(  )A.由F=ma可知,物体所受的合外力与物体的质量成正比,与物体的加速度成反比B.由m=Fa可知,物体的质量与其所受的合外力成正比,与其运动的加速度成反比C.由a=Fm可知,物体的加速度与其所受的合外力成正比,与其质量成反比D.由m=Fa可知,物体的质量可以通过测量它所受的合外力和
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  • 2020年高中物理人教版解题方法技巧提升必修一练习:第二章 2 匀变速直线运动的速度与时间的关系 Word版含解析
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  • 2 匀变速直线运动的速度与时间的关系基础巩固1关于匀变速直线运动的下列信息正确的是(  )A.匀加速直线运动的速度?#27426;?#19982;时间成正比B.匀减速直线运动就是加速度为负?#26723;?#36816;动C.匀变速直线运动的速?#20154;?#26102;间均匀变化D.速?#35748;?#20943;小再增大的运动?#27426;?#19981;是匀变速直线运动解析:匀加速直线运动的速度是时间的一次函数,但不?#27426;?#25104;正比,若初速度为零,则可以成正比,所以选项A错误;加速度的正负表示加速度与设
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  • 2020年高中物理教科版解题方法技巧提升选修3-4课件:第一章 5. 学生实验:用单摆测定重力加速度
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  • 2020年高中物理教科版解题方法技巧提升选修3-4课件:第五章 2. 学生实验:用双缝干涉测量光的波长
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  • 2020年高中物理教科版解题方法技巧提升选修3-4课件:第四章 2. 学生实验:测定玻璃的折射率
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  • 2020年高中物理教科版解题方法技巧提升选修3-4练习:第一章 5. 学生实验:用单摆测定重力加速度 Word版含解析
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  • 5.学生实验:用单摆测定重力加速度课时过关·能力提升1.在用单摆测重力加速度的实验中,为减小误差(  )A.应选质量小的球做摆球B.先使摆球摆动几次,从摆球经过平衡位置时开始计时C.用停表测出30~50次全振动的时间,计算出平均周期D.在测量摆线长度时,对安装好的单摆,要用力拉紧摆线后再测量解析:摆球应选择质?#30475;蟆?#20307;积小的小球,选项A错误.开始计时的起点应从平衡位?#27599;?#22987;,此位置速度大
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  • 2020年高中物理教科版解题方法技巧提升选修3-4练习:第五章 2. 学生实验:用双缝干涉测量光的波长 Word版含解析
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  • 2.学生实验:用双缝干涉测量光的波长课时过关·能力提升1.如图所示为双缝干涉实验中产生的条纹图样:图甲为绿光进行实验的图样,a为中央亮条纹;图乙为换用另一种单色光进行实验的图样,a'为中央亮条纹.则以下说法正确的是(  )A.图乙可能是用红光实验产生的条纹,表明红光波长较长B.图乙可能是用紫光实验产生的条纹,表明紫光波长较长C.图乙可能是用紫光实验产生的条纹,表明紫光波长较短D.图乙
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  • 2020年高中物理教科版解题方法技巧提升选修3-4练习:第四章 2. 学生实验:测定玻璃的折射率 Word版含解析
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  • 2.学生实验:测定玻璃的折射率课时过关·能力提升1.测定玻璃的折射率时,为了减小实验误差,应该注意的是 (  )A.玻璃砖的宽度应大些B.入射角应尽量小些C.大头针应竖直地插在纸面上D.大头针G1、G2及G3、G4之间的距离应?#23454;?#22823;些解析:玻璃砖的宽度大些,折射光线出射时侧移明显,便于插针和测量,减小误差,选项A正确.入射角小,则光在玻璃中的折射角更小,不便测量,选项B错误.大头针之
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