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  • 2020学年高考数学文科大一?#25351;?#20064;课堂探究·深度剖析学案:第一章 集合及简易逻辑 第三节 简单的逻辑连接词、全称?#30475;?#19982;存在?#30475;?Word版含答案
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  • eq \o(\s\up7(第三节),\s\do5())eq \o(\s\up7(简单的逻辑联结词、全称?#30475;?#19982;存在?#30475;?,\s\do5())知识点一 简单的逻辑联结词 1.命题中的且、或、非叫做逻辑联结词.2.命题p且q、p或q、非p的真假判断pqp且qp或q非p真真真真假真假假真假假真假真真假假假假真1.已知
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  • 2020学年高考数学文科大一?#25351;?#20064;课堂探究·深度剖析学案:第一章 集合及简易逻辑 第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件 Word版含答案
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  • eq \o(\s\up7(第二节),\s\do5())eq \o(\s\up7(命题及其关系、充分条件与必要条件),\s\do5())知识点一 命题及四种命题 1.命题的概念用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的?#29575;?#21477;叫做命题,其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.2.四种命题及其关系(1)四种命题间的相互关系(2)四种命题的真假关系①两个命
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  • 2020年高中数学人教A版课后基础巩固提升必修一课件:1.2 集合间的基本关系
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  • 2020年高中数学人教A版课后基础巩固提升必修一课件:1.4 充分条件与必要条件
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  • 2020年高中数学人教A版课后基础巩固提升必修一课件:1.5 全称?#30475;?#19982;存在?#30475;?
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  • 单击此处编... text has been truncated due to evaluation version limitation.单击此处编... text has been truncated due to evaluation version limitation.第二级第三级第四级第五级?#?课前篇自主预习课堂篇探究学习首页1.5 全称?#30475;?#19982;... text has been tr
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  • 2020年高中数学人教A版课后基础巩固提升必修一练习:1.5 全称?#30475;?#19982;存在?#30475;?Word版含解析
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  • 1.5 全称?#30475;?#19982;存在?#30475;?#35838;后篇巩固提升基础巩固1.下列命题中全称?#30475;?#21629;题的个数为(  )①平行四边形的对角线互相平分;②梯形有两边平行;③存在一个菱形,它的四条边不相等.              A.0B.1C.2D.3答案C2.命题“?x∈R,使得x+1<0”的否定是(  )A.?x∈R,均有x+1<0B.?x∈R,均有x+1≥0C.?x∈R,使得x+1≥0D.
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  • 2020年高中数学人教A版课后基础巩固提升必修一练习:1.4 充分条件与必要条件 Word版含解析
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  • 1.4 充分条件与必要条件课后篇巩固提升基础巩固1.“四边?#38382;?#24179;行四边形”是“四边?#38382;?#27491;方形”的(  )                A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析由“四边?#38382;?#24179;行四边形”不?#27426;?#24471;出“四边?#38382;?#27491;方形”,但由“四边?#38382;?#27491;方形”必推出“四边?#38382;?#24179;行四边形”,故“四边?#38382;?#24179;行四边形”是“四边?#38382;?#27491;方形”的必要不充分条件.
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  • 2020年高中数学人教A版课后基础巩固提升必修一练习:1.2 集合间的基本关系 Word版含解析
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  • 1.2 集合间的基本关系课后篇巩固提升基础巩固1.已知集合A={x|x是平行四边形},B={x|x是矩形},C={x|x是正方形},D={x|x是菱形},则(  )                A.A?BB.C?BC.D?CD.A?D解析正方?#38382;?#37051;边相等的矩形.答案B2.下列集合中表示空集的是(  )A.{x∈R|x+5=5}B.{x∈R|x+5>5}C.{x∈R|
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  • 福建专用2020届高考数学人教A版一?#25351;?#20064;专题课归纳整理课件:1.3 命题及其关系、充要条件
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  • 福建专用2020届高考数学人教A版一?#25351;?#20064;专题课归纳整理课件:1.4 简单的逻辑联结词、全称?#30475;?#19982;存在?#30475;?
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  • 天津专用2020学年高中数学一?#25351;?#20064;典题分析重难点解读课件:1.5 全称?#30475;?#19982;存在?#30475;?
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  • 课堂教学流程 完美展示 全书优质试题 随意编辑 独家研发 错题组卷系统 志鸿优化 永远更新 高中总复习用书课件光盘 目 录 CONTENTS 核心考点 1.5 全称?#30475;?#19982;存在?#30475;?-*- 知识梳理 双基?#22278;?1.全称?#30475;?#21644;存在?#30475;? ? ? 2.全称命题和特称命题 ?x∈M,p(x) ?x0∈M,p(x0) -*- 知识梳理 双基?#22278;?3.含有一个?#30475;?#30340;命题的否定 ?x0∈M,?p(
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  • 天津专用2020学年高中数学一?#25351;?#20064;典题分析重难点解读课件:1.4 命题、充分条件与必要条件
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  • 学科素养 学科素养 课堂教学流程 完美展示 全书优质试题 随意编辑 独家研发 错题组卷系统 志鸿优化 永远更新 高中总复习用书课件光盘 目 录 CONTENTS 学科素养 学科素养 核心考点 学科素养 1.4 命题、充分条件与必要条件 -*- 知识梳理 双基?#22278;?1.命题 真假 2.充分条件、必要条件与充要条件的概念 充分 必要 充分不必要 必要不充分 充要 既不充分也不必要
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  • 天津专用2020学年高中数学一?#25351;?#20064;典题分析重难点解读试题 考点规范练4 命题、充分条件与必要条件 Word版含解析
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  • 考点规范练4 命题、充分条件与必要条件?#24359;?#22522;础巩固1.下列命题是真命题的是(  )A.若1x=1y,则x=yB.若x2=1,则x=1C.若x=y,则x=yD.若x
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  • 天津专用2020学年高中数学一?#25351;?#20064;典题分析重难点解读试题 考点规范练5 全称?#30475;?#19982;存在?#30475;?Word版含解析
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  • 考点规范练5 全称?#30475;?#19982;存在?#30475;室弧?#22522;础巩固1.下列命题中的假命题是(  )A.?x∈R,ex>0B.?x∈N,x2>0C.?x∈R,ln x<1D.?x∈N*,sinπx2=12.若定义域为R的函数f(x)不是偶函数,则下列命题?#27426;?#20026;真命题的是(  )A.?x∈R,f(-x)≠f(x)B.?x∈R,f(-x)=-f(x)C.?x0∈R,f(-x0)≠f(x0)D.?x
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  • 2020年高中 数学(人教版)高效演练能力提升选修1-1课件:第三章3.3-3.3.1函数的单调性与导数
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  • 2020年高中 数学(人教版)高效演练能力提升选修1-1课件:第三章3.1-3.1.2导数的概念
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  • 2020年高中 数学(人教版)高效演练能力提升选修1-1课件:第一章1.3简单的逻辑联结词
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  • 2020年高中 数学(人教版)高效演练能力提升选修1-1练习:模块综合?#20848;郟?#20108;) Word版含解析
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  • www.xoqbi.tw模块综合?#20848;?二)(时间:120分钟 满分:150分)?#24359;?#36873;择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.命题“存在x0∈R,2x0≤0”的否定是(  )A.不存在x0∈R,2 x 0>0 B.存在x0∈R,2x0≥0C.对?#25105;?#30340;x∈R,2x≤0 D.对?#25105;?#30340;x∈R,2x>0解析:特称命题的否定是
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  • 2020年高中 数学(人教版)高效演练能力提升选修1-1练习:第一章1.4全称?#30475;?#19982;存在?#30475;?Word版含解析
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  • www.xoqbi.tw第一章 常用逻辑用语1.4 全称?#30475;?#19982;存在?#30475;蔄级 基础巩固?#24359;?#36873;择题1.以下四个命题既是特称命题?#36136;?#30495;命题的是(  )A.锐角三角形的内角是锐角或钝角B.至少有一个实数x,使x2≤0C.两个无理数的和必是无理数D.存在一个负数x,使eq \f(1,x)>2解析:A中锐角三角形的内角是锐角或钝角是全称命题;B中x=0时,x2=0,所以B既是
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  • 2020年高中 数学(人教版)高效演练能力提升选修1-1练习:第一章1.3简单的逻辑联结词 Word版含解析
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  • www.xoqbi.tw第一章 常用逻辑用语1.3 简单的逻辑联结词A级 基础巩固?#24359;?#36873;择题1.命题“方程x2-4=0的解是x=±2”中,使用的逻辑联结词的情况是(  )A.没有使用逻辑联结词B.使用了逻辑联结词“或”C.使用了逻辑联结词“且”D.使用了逻辑联结词“非”解析:注意到虽然x=±2是x=2或x=-2的意思,但是“方程x2-4=0的解是x=±2”是一个命题,不
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